Categoria: Educação

Alunas do Colégio Estadual do Campo Pedro Atanásio Garcia, localizado no Distrito de Maniaçu, em Caetité, brilharam na Tenda da Ciência 2025. O evento foi promovido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (Ifba) de Guanambi em maio.

As estudantes Nayara Keuren e Naiara Moreira, sob orientação da professora Cristiane Santana Soares, receberam a medalha “Meninas da Ciência”, que reconhece a participação feminina em projetos de destaque na área científica. Elas desenvolveram um creme hidratante natural com cera de abelha e óleo de coco para tratamento de pés rachados.

A proposta alia sustentabilidade e saúde ao oferecer uma alternativa natural e ível para o cuidado dos pés. O outro projeto premiado, de uma cola natural e sustentável a partir do quiabento, foi desenvolvido pelas alunas Marianne Fernandes, Bruna Couto e Bianca Dias, com orientação da professora Juliana Pires.

O estudo explora o uso do quiabento, planta típica da caatinga, como base para uma cola ecológica capaz de substituir adesivos sintéticos. A proposta foi selecionada para representar a Escola na Febrace – Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, maior evento científico estudantil do Brasil, realizado pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP).

A acne é uma doença inflamatória da pele causada pela obstrução dos folículos pilosos por sebo e células mortas. De acordo com a Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD), ela afeta cerca de 56% da população brasileira, sendo o problema dermatológico mais comum no país.

Ao lidar com esse incômodo na própria pele, a estudante Valéria Pereira, do Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho, em Guanambi, desenvolveu, junto com Eduarda Diamantino e sob orientação de Elizangela Souza, um creme à base de tomate-cereja para combater a acne.

Valéria utilizava o tomate-cereja como esfoliante na pele para remover cravos, espinhas e excesso de oleosidade. “Então, pensando nisso, ela se organizou com mais uma colega e foram pesquisar, fazer uma busca de artigos que já tivessem feito pesquisas envolvendo o tomate-cereja no tratamento de acne”, explicou Souza.

O creme tem como principal ingrediente o tomate-cereja, que possui propriedades eficazes no combate à acne. O licopeno do tomate é um carotenoide antioxidante e atua na proteção da pele, prevenindo o envelhecimento e reduzindo a aparência e a formação de rugas e manchas, como o melasma.

O produto também conta com um hidratante umectante à base de glicerina, que tem ação antioxidante, ajuda a restaurar e devolver o viço da pele, além de recompor a hidratação, proporcionando uma aparência saudável. A fase de análise do produto já foi finalizada, com resultados promissores. A equipe conta com o apoio da Secretaria da Educação (SEC).

Nesta quarta-feira (23), a APLB Sindicato promoveu uma manifestação nas ruas da cidade de Brumado contra a privatização e militarização da educação. A mobilização faz parte do Dia Nacional de Paralisação dos Professores. Em entrevista, a professora Joelma Machado, que integra a diretoria da APLB, salientou que a privatização e militarização das escolas reduz os investimentos públicos e fere o direito a educação de qualidade.

“A escola pública não é negócio, ela é direito”, defendeu. Durante a mobilização, os manifestantes cobraram a realização de concurso público para evitar a proliferação de contratos temporários e precários, os quais, segundo Machado, enfraquecem a carreira pública. Na pauta, também constam críticas à reforma do ensino médio e os seus impactos prejudiciais aos alunos.

Para Machado, essa luta deve ser de todos. “Essa luta não é só da APLB ou de A e B, mas de todos que têm algo a perder com a privatização das escolas públicas, inclusive os poderes. Estamos aqui numa aula de cidadania”, completou.

Diretora da APLB, Vanusa Lobo destacou que esta é uma das maiores bandeiras de qualquer entidade representativa do povo e o poder público municipal deveria estar participando e fortalecendo o movimento. “Será que só interessa a APLB? Nós estamos lutando em defesa da escola pública e de uma educação de qualidade, que é um direito de todos”, enfatizou.